本文以财务分析课程为例，根据教学中存在的思政建设问题对该课程的教学方案进行重新规划。在教学内容上，以案例讨论的方式将课程知识点与思政因素相结合；在教学方法上，以新媒体优势完善课程的思政教育体系；在教学考核上，重视过程考核以提高学生的综合素质。
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