同课异构下的思考

作者：孙道军

来源：中小学数学(小学版), 2018, Z2: 82-84.

<正>最近我校承办了"老区之韵"教学活动,两位老师分别上了一堂同课异构课,苏教版教材二年级上册"认识厘米",为我们呈现了精彩纷呈的课堂,也给大家留下了很多思考。一、导入情境的细致斟酌课例1:选用"黑猫警长"中的人物形象改编,"一只耳"被黑猫警长捉住后,招出偷盗的宝物被埋在离