<正>近日,读了《吉林教育》2018年7—8期的两篇文章,一篇是抚松县外国语学校的实验课改综述《语文本真在阅读》,另一篇是该刊记者李莹的《"城中村小"人的执着与坚守》。两篇文章让我再一次思考语文教学中的阅读问题和自己作为语文人的教育情怀问题。就此两点,我做如下思考。一、读自己的书,说自己的话有人说:有没有读书的习惯,是否会终生保
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