利用思维导图提升初中数学核心素养研究

作者：陈岩

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (05): 114.

• 思维导图
• 初中数学
• 核心素养

思维导图作为一种常见的教学手段被广泛应用于教学之中。作为初中数学教学而言,在注重学生对知识理解的基础上,也要关注知识的整体性和体系性,知识之间的关联,因而,思维导图即成为我们的首选,但是,近年来笔者发现在初中数学教学过程中,对于思维导图的利用出现了一些偏差,因此,我觉得对于思维导图的利用应该"有理、有度",以便其更好地为我们的教学服务,本文主要从思维导图在初中数学教学中所遇到的瓶颈问题和如何合理有效利用思维导图提升初中数学核心素养展开论述。