小学高段语文群文阅读,在很大程度上能够提高学生的阅读能力及兴趣,培养学生的思维能力,锻炼学生的写作能力,是在教学改革的推行过程中,出现的一种被广泛使用的语文课程新型教学方式,有利于拓宽小学语文教学的宽度与广度,提高小学语文的教学效果。笔者结合实际教学经验,从小学高段语文群文阅读教学实施的作用和实施策略两方面,对小学高段语文群文阅读教学策略进行分析,希望文章能够起到一定的借鉴和参考作用。
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