创新教学方法优化高中物理课堂教学

作者：袁志明

来源：华夏教师, 2018, (13): 50.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.13.036

• 教学情景
• 自主学习
• 演示实验

高中物理是一门富有挑战性的学科,学生要想学好物理,需要具有很好的思维能力、理解能力,而教师要想提高物理教学效果,也必须有所思考和创新。本文以提高高中物理教学有效性为目标,重点阐述了优化物理课堂教学的四个新方法。