解决问题——生活中的近似数

作者：涂建勇

来源：知识文库, 2019, (06): 82.

<正>【教学内容】新人教版五年级上册第3单元小数除法第39页。【教学目标】知识与技能:掌握进一法和去尾法的含义,会灵活选用"进一法"和"去尾法"去商的近似数,培养学生解决实际问题的能力。过程与方法:经历对实际问题的讨论过程,培养学生分析、灵活解决问题的能力,并学会与他人合作,与人交流的能力,并学会与他人合作,与人交流的能力。情感、态度与价值观:通过学生对不同生活情境的分析与思考,体会近似数的生活意义。