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摘要
<正>名著具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和人物形象，能够带给人警示和深远影响。作为学生，通过阅读名著可锻炼长文本阅读能力，丰富语文素养。作为教育工作者，自然需要重视名著阅读，并采用诸多方法展开名著阅读指导，引导学生锻炼自身多方面能力。在这种背景下，笔者将结合自身的教学实践经验，谈一谈初中语文名著阅读教学策略，希望能够为广大教师提供有效的借鉴。初中语文教学包含着诸多内容，如阅读、写作等等。在阅读教学内容中，包含着诸多文学体裁，涉及不同篇幅的文本。其中，长文本阅读是教师容易忽视的教育内容，
