随着社会主义市场经济的不断发展和人们物质生活水平的不断提高,汽车产业规模和产业数量在不断上升的同时,如何有效地开展汽车运用课程教学成为了现阶段高校专业教育工作者的核心发展方向。鉴于此,本文主要阐述了汽车运用课程教学中存在的问题,并针对教学问题提出了相应的优化策略,以此在学生汽车运用能力的基础上,为国家可持续发展目标的实现奠定良好基础。
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