在职业教育体系中,技能大赛在人才培养中发挥着重要的引导与促进作用。在中职英语专业中,培养学生的应用能力是教学实践的主要目标,传统的教学模式缺乏对学生英语应用技能的针对性训练,使得英语知识与职业发展相脱节,针对此,学校、教师应积极设计英语技能比赛,在衡量考核学生学习成果的同时,也能够激发学生的学习动力。本文从中职英语技能大赛的作用出发,对比赛设计与课堂教学的有效结合进行探讨。
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