摘要

<正>刘导等在《透析义务教育地理课程标准对地理教学的发展启示》一文中指出,跨学科主题学习至少有三点值得关注:一是跨学科的主题教学提倡各学科融合借鉴,同时坚守地理学科的底色;二是解决有意义的真实问题,促进学生的知识关联和综合素养发展;三是提升教师课程资源的开发能力,帮助学生形成终身学习的习惯。