儿童哲学并不是一个新名词,但却是教育工作者较少关注的一个领域。儿童哲学研究什么,是否等同于一般意义上的哲学,它能带来哪些新认识,对儿童发展有何意义……这些都是迷人的、有待回答的话题。高振宇是我国儿童哲学研究领域较为活跃的人物,长期致力于这一领域的开拓、传播。他对儿童哲学的认识能够引导我们亲近这个领域,加强对它的认识和把握。
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