小学生是一群活泼可爱的小天使,他们的世界没有是非善恶,一切都是在靠感觉行动。他们的思想和行为需要班主任去正确引导。而作者认为,在教学引导的过程中,为了取得良好的沟通和交流效果,需要在日常的点点滴滴中渗透爱心,融合关怀。所谓"没有爱,就没有教育"就是这个道理。以下就是作者作为一名小学班主任在教学管理中尝试实施爱心教育的经验总结,希望可以给同仁提供一些参考。
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