<正>鲁道夫·史坦纳说过:"教育始于孩子让我们为难的那一刻。"刘老师在面对困难时,冷静思考、寻找对策、最后解决问题,体现了一个班主任不懈的努力与追求。本着交流的目的,我试着从下面几点谈谈自己的看法:一、这不是隐私之争,而是对尊重的需求案例似乎是关于师生之间针对隐私权的一次博弈。但这真的是师生之间的隐私权之争吗?学生的抗争,实际上是对自我尊严的维护、对尊重的强烈需求。隐私权,只是学生为了获得尊重的一个抗争点。