<正>可持续发展是一个社会学概念，其核心就是当前的社会活动要服务于今后长期发展的需要.数学教学也应该有如此观念，即现在的教学活动不能只考虑一节课、一个知识点、一个单元的教学任务，而要着眼于学生的整个学习阶段，甚至于学生终身发展的需要.从这一点来讲，学生的学习兴趣、学习习惯、素养提升、能力提高就应该是当前教学的目标.本文对数学学习可持续发展理念进行思考与探索，供参考.一、培养学习兴趣由于数学是从自然现象中抽象出来的，
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