信息技术是科技蓬勃发展、社会高速进步下的产物,将其与小学语文教学相融合,符合当下教育改革的方向和目标,它不仅为语文教学带来了创新活力,还培养了学生搜集信息、利用信息的能力。基于此,文章将简要叙述信息技术在小学语文教学中的运用价值,并从运用微课技术建设自主预习机制、借助信息情境开展趣味课堂导入等方面对小学语文教学与信息技术的有效融合策略进行探索。
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