阅读素养：解密数学非连续性文本的隐性提升

作者：徐贺; 张媛

来源：小学教学参考, 2022, (14): 36-38.

• 小学数学
• 非连续性文本
• 阅读素养

阅读在数学学科中十分重要，尤其是非连续性文本阅读。根据非连续性文本阅读在小学数学课堂上的现状，结合教学中的阅读指导经验，通过图文交织，筛选信息资源，培养学生的专注力；通过数字解码，分析信息资源，培养学生的求真精神；通过联系身边信息资源，培养学生的创新精神。