“互联网+”背景下TPS教学模式在大数据专业课程教学中的应用

作者：张淑莲; 徐伶伶; 万泉

来源：中国新通信, 2021, 23(04): 94-95.

• TPS互动式
• 混合式
• 学习通

"互联网+"的提出为教育信息化提供了新的发展方向,借助移动教学工具、智慧教学平台,教师可以开展更加丰富的互动式的教学活动。本文通过超星学习通智慧教学平台从大数据专业课程课堂教学实际出发,在研究分析有关TPS理论及特征基础上,构建出需要借助特定的互联信息技术支持的新型互动混合式课堂教学模式。

• 单位
  青岛工学院