课程思政是当前教育教学实践中落实立德树人育人目标的重要举措，将其融入英语听说教学中，可以有效培育学生英语素养的同时，有利于学生高尚品德的形成。鉴于此，本文通过研究课程思政内涵及实施原则，进一步基于航海英语听说教学案例，具体研究课程思政理念实施方法，以期为培养跨文化交际意识强的新型英语人才提供一些创新性思路。
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