课程游戏化背景下幼儿园德育课程的思考与实践

作者：程俣

来源：吉林教育, 2021, (28): 91-92.

<正>幼儿时期是人成长的起点,一定要重视培养幼儿良好的道德品质,养成良好习惯,这会让孩子受益终身。幼儿园是幼儿教育的主阵地,应当充分以《纲要》为指导,依据幼儿身心发展及品德习惯形成规律,在日常生活教育中加强德育。同时,随着幼儿教育提出了"以游戏为基本,寓教育于各项活动之中"的课程游戏化理念,在德育课程开展中同样需要有所渗透。基于此,本文将结合笔者工作经验,对课程游戏化背景下的幼儿园德育课程实践展开思考并提出几点建议。