“生活即教育”理论在小学数学教学中的应用策略

作者：王莉

来源：读写算, 2022, (33): 108-110.

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陶行知先生是中国历史上伟大的教育家，他的“生活即教育”理论值得教育者深入研读。生活里处处都有教育，而大家只是缺少发现。让教育在生活中得到实践，与此同时更要为生活而教育。教育者要对生活教育理论融会贯通，并将这一理论科学、合理地运用于数学教学中，即“在生活里找数学，从生活中生成数学”。数学是一门应用学科，其特点是抽象性及逻辑性，所以对于小学生的数学学习有一定难度。但是，将生活教育理论引入数学学习后，巧妙地将数学疑难问题化繁为简，将抽象的数学思想化难为易。因此，本文将对小学数学教学中生活教育理论的渗透进行深入探析。