高中英语课程标准认为:在高中英语课堂中运用任务型语言教学的思维模式,不仅能够起到改善课堂教学的方式方法的作用,而且能够促进学生在阅读学习的过程中进行语言文化知识的积累。通过设计阅读教学任务让学生的语言能力得到提高,同时更能却确立学生在教学中主体地位。从某种程度上说,任务型阅读学习模式更受学生的青睐。本文在深入理解任务型教学理论的基础上,进一步探讨任务型教学在高中英语阅读中的应用。并且通过具体的教学实践,证明任务型教学是能够提高学生的英语成绩的。
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