<正>培养学生的综合语言运用能力是小学英语课程标准的要求。小学英语教学就是让学生获得初步交际运用语言能力为目的所开展的。但是,在现实教学中,小学生的对话教学仅限于读一读,背一背,但说到运用,学生只会机械地运用单词、词组和句型进行简单对话,无法正确灵活运用语言,对话教学成为英语教学的一个难点,如何让对话教学变得有效,笔者结合实践经验谈几点体会。一、精心设计,充足准备对话教学的开展,需要教师精心设计,从课前准备开始,教师
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