《认识负数》教学设计

作者：陈芳慧; 朱咸晟

来源：新教育, 2013, (09): 29-30.

• 义务教育课程
• 实验教科书
• 五年级
• 课后练习
• 苏教版
• 生活情境
• 海拔高度
• 课件展示
• 生活素材
• 学习体验

<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书》小学数学五年级上册第一单元《认识负数》例l与课后练习一的相应习题。教学目标:1.学生在熟悉的生活情境中初步了解负数,知道负数和正数的读、写方法。2.学生在活动中能正确区分正数和负数,知道0既不是正数,也不是负数,正数都大于0,负数都小于0。