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摘要
在指数增长的教育大数据中,挖掘抽象复杂的外语教育规律需要智能技术的支持。文章分析了近十年(2011—2020)国内12种外语类核心期刊上所刊1519篇外语教育研究论文中的技术工具使用情况。研究结果表明:(1)尽管整体上外语教育研究方面的发文量有所下降,但其中使用技术工具开展的研究数量呈波动上升趋势;(2)外语教育研究中技术工具使用呈现多样性和综合性,以及以统计分析技术工具为主导的特点,且越来越多的研究综合使用两种及以上的技术工具;(3)大学英语、语料库、基于二语习得理论的外语教育研究、英语写作是技术工具使用的热点领域。
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