基于教师购买视角的知识付费产品开发策略研究

作者：何琳

来源：科技传播, 2023, 15(06): 114-116.

DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2023.06.023

• 知识付费产品
• 教师
• 购买
• 发展策略

梳理知识付费领域的发展历程和产品特色，使用自编问卷对教师的知识付费意愿进行了调查和分析，介绍了在教育短视频、在线课程、直播讲座等内容产品方面所进行的实践探索。

• 单位
  北京师范大学