新课改下初中班主任管理能力提升探索

作者：何连尚

来源：课程教育研究, 2016, (31): 195.

• 新课改
• 初中班主任
• 管理能力
• 提升

新课改背景下,初中班主任管理能力提升集中体现在三个方面,即提升沟通能力转变观念来加强对学生青春期的干预与管理,提升协调能力来营造班级民主氛围;提升规划能力来引导学生进行自我管理与规划,推动学生的全面发展。