基于提升学生素养的高中语文教学评价策略

作者：唐占峰

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (12): 155.

• 学生素养
• 高中语文
• 教学评价
• 策略

在素质教育背景下,就如何在高中语文教学评价中提升学生核心素养,已经成为了教师普遍关注的问题。对此,在高中语文教学中,教师应善于实施良好的教学评价方式,来提升学生在语文课堂中的参与程度,突出学生在课堂中的主体地位,培养学生思维能力,使高中学生核心素养能够得以切实提升。本文着重探讨基于学生核心素养的高中语文教学评价策略。