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摘要
探讨融入素质拓展训练方法的高职心理健康教育课程项目化教学的实践模式,分析基于素质拓展训练的项目化教学设计思路与课程整体设计,列举典型项目实施案例。实践证明基于素质拓展训练的心理健康教育课程项目化教学模式有利于激发学生求知欲望,提高学生的参与性和积极性,提升学生维护和促进心理健康的能力。
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探讨融入素质拓展训练方法的高职心理健康教育课程项目化教学的实践模式,分析基于素质拓展训练的项目化教学设计思路与课程整体设计,列举典型项目实施案例。实践证明基于素质拓展训练的心理健康教育课程项目化教学模式有利于激发学生求知欲望,提高学生的参与性和积极性,提升学生维护和促进心理健康的能力。
