教学反思的理论与应用研究——教师专业发展的阶梯

作者：陈旭升

来源：考试周刊, 2019, (40): 8.

• 教学反思
• 实践研究
• 专业发展

教师要适应发展和变革,就要不断强化反思意识,积极开展教学反思的理论与应用研究,养成反思习惯,努力提升自身素质,实现自我可持续发展。