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摘要
高职院校劳动教育应该瞄准学生未来职业发展的要求展开,应该围绕学生职业技能的培养和职业操守的形成进行实施,不能与专业教育脱节。高职院校劳动教育与专业教育相结合的课程体系建设问题,不只是专业课程设计问题,更是教育体系的计划、组织与建设问题,应该包括教育内容的组织与教育教学实践、教师队伍组织与建设以及考核标准的建设等,是一项复杂的系统工程。本课题提出的高职院校劳动教育课程体系建设的“共性原则”,即理论与实践相结合的原则、专业理论教育与劳育实践同步进行的原则、专业师资执教劳育实践的原则、以实用性为主原则,希冀为高职院校劳动教育体系建设提供一定参考。
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