STEAM教育理念下小学科学课程的有效实施研究——以《声音的传播》为例

作者:杨力; 毕思彤; 苗嘉敏; 种一碧; 赵大洲
来源:江西化工, 2023, 39(04): 110-113.
DOI:10.14127/j.cnki.jiangxihuagong.2023.04.026

摘要

在教育信息化2.0背景下,加快教育现代化、信息化发展是目前教育界面临的一大挑战。作为现代教育发展的产物——智慧课堂,其是一种通过整合教学资源,营造先进的新一代智能、信息化、网络空间等学习平台,促进学生智慧思维和创新能力协同发展的新型教育形式。智慧课堂以其自身的功能特性为小学科学教育带来了新的教学原则、教学理念和教学方法,因此,探索有效的智慧课堂教学模式已成为教育革新的热点。本文深入研究了“互联网+”、大数据、人工智能、教育网络云端等现代化教育资源,并将智慧课堂应用在小学科学教学中,探索小学科学智慧课堂教学的多样性及有效性,以期让不同的学生实现文化知识与思想思维的碰撞,有效提升小学生的创新思维和实践能力。

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