高中生物教学中生命观念培养策略初探

作者：姜涛

来源：家长, 2019, (35): 120.

• 高中生物
• 生命观念
• 培养
• 教育策略

高中阶段的生物对学生科学生命思维的塑造十分重要,而对生命观念的参透程度决定着对生物学的了解程度。通过课堂对生命的详细解读和学习,学生能掌握到生物学习的精髓。教师可通过高中课堂对学生进行生命观念的教育,教会学生生命的价值,提升学生生物各方面知识水平和综合学科素养。