DIS探究法拉第电磁感应定律的实验教学

作者：梁沛林

来源：物理教学探讨, 2018, 36(02): 46-50.

• DIS(数字化信息系统)
• 物理实验
• 电磁感应定律

法拉第电磁感应定律是高中物理教学的难点,课堂上证明感应电动势跟磁通量变化率、线圈匝数成正比,在传统实验装置中几乎不可能实现。中学教学中往往是经过简单的定性分析后便给出电磁感应定律。本文通过DIS实验平台定量探究法拉第电磁感应定律,并利用灵敏电流传感器测量导线切割地磁场产生的感应电流。