诗词,就像是璀璨的珍珠一样,莹莹生光。学生学习诗词,不仅能够感受到诗词外表的华丽,还能感受到诗词中丰富的情感,学会用心灵来接触诗词。初中语文教师培养学生的诗词学习能力,是希望为语文课堂增添厚度和广度,让学生在诗词的引领下,找到语文探索的动力。在剖析学生诗词学习中遇到的困难后,教师总结了培养学生诗词能力的有效方法,发现生活、情境、问题、合作、应用等因素的加入,给课堂带来了希望,给学生学习带来了转机。
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