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摘要
基于微课的大学英语翻转课堂教学模式改革已经试行了一个学期,初见成效,但是仍然存在着一些问题,比如,在线学习资源还需完善,微视频的录制效果有待提高,翻转课堂的学时分配、课内外的学习时间安排有待推敲,翻转课堂如何更好的在大学英语教学中实现有待外语教师们思考。为了更好的完善教学改革,针对出现的一些问题制定一套改革方案,通过大学英语"翻转课堂"教学模式的构建,培养学生独立的思维能力,提高英语学习能力及对知识的获取和应用能力。
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单位长春财经学院
