摘要

<正>音乐教育作为人的基本素质教育,是幼儿园教育必不可少的一部分,对幼儿的全面发展起着重要作用。音乐源自生活,教育离不开生活。音乐教育不能脱离生活实际,幼儿园音乐教育生活化是一个必然趋势。本研究从幼儿园、教师、专门教育活动和一日生活环节四个层面提出了音乐教育生活化的实施策略,以期为幼儿园音乐教育生活化实践提供参考。