“亲子阅读”教学案例剖析

作者：唐丽君

来源：小学教学设计, 2018, (36): 41-42.

<正>美国心理学家Noel Tichy(诺尔·迪奇)提出的行为改变理论把人对于外部世界的认识分为三个区域——舒适区(Comfort zone)、学习区(Stretch zone)、恐慌区(Stress zone)。如何在小学英语课堂中让学生走进"舒适区",融入"学习区",本文将以两节课剖析小学英语"亲子阅读"式教学的不同方式。一、以语言能力为基调书目:《攀登英语》分级阅读