<正>在学校教育知识体系中,诗歌有其不可替代的价值。但诗歌教学并不为一线教师所重视,且存在不少问题:或是失之高深,围在意象和风格边上打转;或是流于粗疏,读读背背之余鲜有作为。笔者拟以统编教材七年级上册第六单元《诗二首》中的《天上的街市》为例,对校园新诗的解读和教学做一些探索。诗歌是一种以凝练的语言抒发情感的文学文
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