发展学生核心素养,是我国素质教育改革的一项重要举措,是为学生树立在终身发展过程中的必备品格和关键能力的有效途径。具体对于高中历史学科来说,核心素养包括时空观念、历史实证、历史理解、历史解释以及历史价值观五个方面。如何在高中历史教学中培养学生的核心素养,正是教师在历史教学研究工作中的一个重要课题。结合实际历史教学的过程,为大家尝试总结出一条高中历史核心素养培养之路,希望能够为促进高中历史教学研究工作增添一份动力。
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