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摘要
非织造产品设计课程群打破原有课程间的壁垒，注重理论教学与实践教学的有机结合，实现课程间的交叉。武汉纺织大学纺织科学与工程学院构建基于OBE理念的闭环课程设置和闭环基层组织的双闭环结构，建立以专业深度延伸为纵、课程交叉和专业交叉拓展为横的网格式基层教学组织，结合教师专业背景，按照职称、年龄把教师安排到相应的课程中，形成“(1+1)+1+X+Y”课程师资方案；构建“专业实习和实践、科学研究与工程训练、学科类竞赛、课程实验、毕业设计(论文)”五位一体的实践教学平台。坚持以制度建设为首位，课程建设为核心，教师队伍建设为重点，注重专业实践平台的搭建，提高非织造产品设计课程教学质量。
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