新课标背景下中小学音乐教师教学思维更新的三个维度

作者：黄毓茜

来源：教师教育论坛, 2023, 36(08): 26-28.

• 艺术课程标准
• 核心素养
• 教学思维

2022年4月，教育部印发《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,这标志着中小学教育正式进入核心素养时代。在这一时代背景下，本文立足课程标准，提出中小学音乐教师教学思维更新的三个维度：一是发展创新思维；二是注重学科融合；三是聚焦核心素养，以此促进中小学音乐教师的专业发展。

• 单位
  福建师范大学