<正>随着素养立意的语文课程改革深入推进,中学生在语文学习中的思维发展成为焦点议题。本期两篇文章基于案例分析和实践审视,围绕阅读教学中的逻辑思维、写作教学中的逻辑表达展开研讨,期待能够为我们探究相关问题带来有益启示。