“双减”背景下家庭教育的政策演进、现实困境及实践路径

作者：官月娇; 吕慈仙

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2023, 42(10): 92-95.

• “双减”政策
• 家庭教育
• 政策演进
• 现实困境
• 实践路径

2021年国家“双减”政策落地，2022年《中华人民共和国家庭教育促进法》出台，在“一政一法”的叠加效应下，家庭教育的地位和作用更加凸显。在“双减”背景下，通过对家庭教育立法和减负政策的演进进行梳理，分析家庭教育立法和“双减”政策的导向及时代价值。当前，家庭教育仍面临诸多困境，家庭教育的全面改善和重塑已经迫在眉睫。其实践路径包括回归育人本位，形成科学的教育理念；完善教育功能，加强良好的家庭建设；转变教育方式，尊重孩子的主体地位；创新教育机制，加强家校社协同育人。

• 单位
  青海民族大学