基于积极心理学的中小学生心理健康维护

作者：裴秀芳; 张永慧

来源：生活教育, 2020, (12): 104-107.

• 积极心理学
• 心理健康
• 中小学生

随着素质教育的全面深化,社会对中小学生心理健康教育的关注度越来越高。我国中小学生正处于生理、心理迅速发育的关键时期,而消极情绪、人际交往问题等等各类心理健康问题影响着中小学生们的健康成长和全面发展。该文旨在探讨在积极心理学视角下如何维护中小学生心理健康。

• 单位
  山西省教育科学研究院