“空白艺术”在高中语文教学中的应用

作者：任国君

来源：语文教学与研究, 2018, (16): 100.

<正>所谓课堂教学中的"空白艺术",就是指教师在教学过程中,不以直接的方式告诉学生所有的学习内容,而只是呈现其中的一部分,为学生留有充足的思考空间,引导学生对其余的学习内容展开自主思考以及探索。在高中语文课堂教学中,运用"空白艺术"能充分激活学生的想象能力,同时也能够有效燃起学生对语文学习的兴趣,帮助学生深化对语文知识的理解和掌握,从而培养学生的思维能力和创新能力。一、挖掘教材空白,预留学习悬念