我国内地社区公共托幼服务构建的思考——基于港台经验的视角

作者：郑静

来源：教育与教学研究, 2018, 32(12): 57-62.

DOI：10.3969/j.issn.1674-6120.2018.12.010

• 学前教育
• 港台教育
• 全面两孩
• 托幼机构
• 社区公共服务

以社区为依托提供公共托幼服务,是不少发达国家或地区促进国民婚育、降低少子化冲击的一条重要途径.我国的香港和台湾地区在这方面有较早的尝试.香港的邻里支援幼儿照顾计划与台湾的社区公共托育家园服务,在地址选取、定位属性、服务对象、服务内容、保姆培训、监督管理、服务宣传等方面积累了丰富的经验,对创办中国内地社区公共托幼服务的启示在于:在受众最适合、需求最殷切的地方先构建托幼服务试点;厘清社区托幼服务的定位;服务对象方面,建议倾斜社区内0至3岁的婴幼儿;在推行社区托幼服务时,需要加强相关部门之间的规范合作;加强对社区保姆的培训和监管;在宣传与普及社区托幼服务的同时,不能忽视婴幼儿父母在儿童保育方面的主导作用.这些措施亦可以促进全面两孩政策更好地落地.

• 单位
  深圳大学