中学物理几种易混淆实验类型探究

作者：张航英

来源：中学教学参考, 2019, (30): 48-49.

• 实验
• 易混淆点
• 原因分析
• 探究策略

物理学是一门以实验为基础的研究事物之间规律的自然科学,掌握必要的实验探究技能是学习物理的基础要求。在中学物理实验教学中如果能够追本溯源,理清实验脉络,突破实验中的易混淆点,无论是对提高学生学习物理的兴趣,还是对帮助学生掌握探究事物之间规律的方法,都会起到重要作用。