随着移动技术和设备的蓬勃发展,移动学习受到了越来越多人的关注。移动学习的广泛使用对传统混合学习发出了挑战,要求教师协调传统的混合学习模式。因此,本文通过探讨混合学习的含义以及移动学习环境下混合学习的特征,对移动学习环境下混合学习的模式进行探索,提出了此环境下的混合学习模式。该模式强调将移动学习融入到混合学习中,突出教师主导和学生主体的地位。
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