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摘要
语文课程标准要求教师能运用信息技术手段活化教学,能熟练运用多媒体,像投影仪、交互白板、PPT等多元化形式,能够让学生在栩栩如生的环境中主动学习和使用语文,不断深化理解感知。基于互联网+(e+)背景下的语文课堂教学,一方面能够对课程资源和过程起到活化推动作用,让学生在身临其境的背景下主动学习和运用语文;另一方面能够吸引学生的注意力和眼球,让他们在聚精会神中开动脑筋,切实增强他们学习语文的主动性与积极性。e+课堂,能让学生在活化理解感知中不断开阔视角,便于其在主动参与课堂中尽情表现自己,为他们活学语文奠定坚实的基础。
